Warning: session_start(): Session cannot be started after headers have already been sent in /customers/4/7/4/theilgaard.net/httpd.www/buzzwordprint.php on line 3
Humaniora / RUC SamBas-buzzwordbingo - theilgaard.net
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| meningsrum | | inspiration | | hermeneutisk | | basis | | forandringsagent | | latente handlingsmønstre | | scenarie | |
|
| socialt interagerende individer | | kontekstualisering | | workshop | | klare indikatorer | | visualisering | | gruppeproces | | innovativ | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| forståelse | | udviklende praksisfællesskab | | eklektisk | | ildsjæle | | kommunikativ | | tematisere | | stimulere | |
|
| infrastruktur | | netværke | | divergerende stadier | | læringsstile | | kompetenceafklaring | | konceptudvikling | | kreativt potentiale | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| samarbejdslæring | | kerneværdier | | visioner | | kernekompetencer | | referenceramme | | anerkendende tilgang | | forandringsagent | |
|
| basis | | dynamisk strategi | | "tacit knowledge" | | innovativ | | feedback | | relationer | | social innovation | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| socialt interagerende individer | | nøglepersoner | | hermeneutisk | | inklusionsevne | | virtualisering | | forandringsagent | | omstillingsparat | |
|
| kompetenceafklaring | | værdier | | koordinere | | ressourcestærke | | asymmetrisk social arv | | inspiration | | undersøgelsesfase | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| dynamisk strategi | | tematisere | | virtualisering | | kompetenceafklaring | | asymmetrisk social arv | | meningsrum | | workshop | |
|
| inspiration | | ressourcestærke | | socialt interagerende individer | | hermeneutisk | | visualisering | | passioneret | | potentiale | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| sindstilstand | | kompatible | | kontekst | | delelementer | | dynamisk strategi | | projektære | | brugerdrevet innovation | |
|
| socialt interagerende individer | | forståelse | | nomotetisk | | bløde værdier | | "tacit knowledge" | | idiografisk | | kulturel integration | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| hermeneutisk tilgang | | netværke | | gruppedynamik | | kreativt potentiale | | helhedsforståelse | | idegenerering | | tematisere | |
|
| læringsstile | | ildsjæle | | visioner | | udviklende praksisfællesskab | | kulturel integration | | social kapital | | undersøgelsesfase | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| kerneværdier | | forandringsagent | | synergi | | evaluering | | rummelighed | | feedback | | strukturanalyse | |
|
| eklektisk | | refleksionsrum | | samarbejdslæring | | workshop | | iværksættelse | | divergerende stadier | | hermeneutisk | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| feedback | | dynamisk strategi | | delelementer | | strukturel | | inspiration | | synliggørelse | | hermeneutisk tilgang | |
|
| læringsstile | | meningsrum | | organisatoriske | | bilateral | | implementere | | socialt interagerende individer | | asymmetrisk social arv | |
|
Humaniora / RUC SamBas-bingo
| | | | | | | | | | | | | | |
| workshop | | projektære | | få forståelse for | | kommunikativ | | summativ evaluering | | analyse af læringsmiljøer | | samarbejdslæring | |
|
| potentiale | | kernekompetencer | | sindstilstand | | for-forståelse | | kriterier | | læringscoaches | | nomotetisk | |
|